bobapp官方下载入口【关注】文化自信背景下中医药文化如何与马克思主义基本原理相结合

　　bobapp官方下载入口借助科普推动中医药文化更广泛融入人民群众生产生活，才能赢得广大人民群众的信任和支持，造福人民，在实现中华民族伟大复兴的道路上奋勇当先，造福百姓的生活与健康。

　　党的二十大报告深刻阐释了“两个结合”，即“只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。”这一重要论断的提出，让我们深刻认识到马克思主义基本原理之所以能够在中国大地焕发生机与活力，能够在中华民族伟大复兴战略全局的背景下，在中国特色社会主义进入新时期，在迈向现代化新征程的道路上继续谱写马克思主义中国化时代化的新篇章，关键在于扎根中国具体实际，得到了中华优秀传统文化源源不断的滋养。这一论断，是我们深刻理解习新时代中国特色社会主义思想的抓手，也是传承创新中华优秀传统文化、传承中医药文化的动力。

　　天津中医药大学文化与健康传播学院党委组织第二教师党支部党员开展主题党日活动，与课题组成员一起参观学校中医药与健康文化长廊，探讨加强中医药文化传承创新发展。

　　正如习所强调的，中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中华文明的一个瑰宝，凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧。中医药文化是中华传统文化的重要组成部分，植根于中华传统文化的土壤之中。医者仁心、无私奉献的崇高精神，天人合一、辨证论治的哲学智慧，以人为本、标本兼治的人本精神，大医精诚、惟是惟新的创新态度，注重整体、系统施治的科学方法，又丰富着中华传统文化的内涵。两者相互渗透、互相影响。

　　在新时代中国特色社会主义建设进程中，中医药文化在推进健康中国、践行社会主义核心价值观、加强社会主义道德建设、助力中华传统文化海外传播的各个领域都发挥着积极作用。中医药为中华民族的繁衍昌盛和世界医药文明的进步作出了不可磨灭的重大贡献。因此，发展和繁荣中医药文化有助于增强民族自信心、自尊心和自豪感，是实现中华民族伟大复兴的重要组成部分。

　　党的十八大以来，党中央、国务院坚持把人民健康放在优先发展的战略位置，我国走出了一条中国特色卫生健康事业改革发展之路。中医药事业发展迎来了新的历史发展机遇。这十年，是中医药事业发展振兴的十年，是落实党中央“以民为本”为人民健康保驾护航的十年，是中医药人守正创新、砥砺前行的十年。促进中医药传承创新发展是新时代中国特色社会主义事业的重要内容。为了中医药事业的发展、中医药文化的繁荣，中医人要对标党的二十大报告中提出的“两个结合”，着力推进马克思主义同中医药文化相结合的理论与实践研究。中华几千年优秀的传统文化与当今时代接续，实现创造性转化、创新性发展，满足新时代人民群众的精神需求，都离不开马克思主义基本原理的方法论指导。在党的二十大精神指引下，如何将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化、中医药文化相结合，既是一个理论问题，又是一个实践问题，更是一个时代性的重大课题。从宏观理论和微观实践层面开展结合，力求达到良好成效。

　　中医药文化与马克思主义基本原理相结合，首先要找到其相同和差别之处。中医药文化有着悠久而深厚的历史渊源，而马克思主义是十月革命一声炮响传入中国的，因此二者的结合肯定不是一蹴而就、一拍即合的。所以要分别从马克思主义基本原理、中医药文化的理论基础，也就是它们的底层逻辑入手，探寻其中的契合点。如中医药文化认为人体是一个有机整体，中医治病不是“头痛医头脚痛医脚”，而是注重整体与部分的联系。中医治疗的一大特色就是辨证论治,认为病人都是不同的个体，有着不同的疾病症状，给予个性化的治疗。这与马克思主义哲学辩证法是相通的，即事物的各个要素、各个部分相互联系构成整体，世界是一个相互联系的统一整体。

　　相同和差异就像一个硬币的两面，因此中医药文化和马克思主义基本原理注定是有鲜明的差别的。二者的结合应当是在保持各自文化特质独立性的基础上，互相适应、互为滋养，不断丰富，达到“和而不同，不同而和”的融通状态。马克思主义基本原理在借鉴、吸收中医药文化精髓之后更加有“中国特色”，扎根中国大地。中医药文化在马克思主义基本原理的指导下，不断完善、传承创新，满足当代中国人民的精神文化和健康需求。

　　中医药文化延续至今，从未中断。在新时代的背景下，中医药文化面临着对待自身传统和现实进行现代转换的问题。需要以马克思主义基本原理为指导，正确认识和把握中医药文化在新时代背景下的科学价值，能够辩证地扬弃，选择地继承。坚持自信自立，站在坚定文化自信、增强民族自信的战略高度，去挖掘时代价值。另一方面，除了守正，还要创新，以推动中医药文化创造性转化、创新性发展。推动中医药文化的现代化，就需要运用与时俱进这一马克思主义最重要的理论品质，引导中医药文化与新时代中国特色社会主义相适应，不忘本来、吸收外来、面向未来。例如，充分发挥中医药独特作用和优势，与西医药相互补充、协调发展，不断创新中西医结合医疗救治模式，更好地服务人民健康。

　　习在庆祝中国成立100周年大会重要讲话中指出：“人民是历史的创造者，是真正的英雄”“江山就是人民、人民就是江山”。彰显了中国紧紧依靠人民创造历史，始终站稳人民立场，全心全意为人民服务的性质宗旨和鲜明价值取向。人民群众是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的根基所在和力量源泉。

　　推动马克思主义基本原理同中医药文化相结合的关键在人。党的二十大报告指出，“人民健康是民族昌盛和国家强盛的重要标志。把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策。”因此，中医药人要把维护人民群众的健康福祉放在头等重要的位置，坚守“一切为了人民、一切依靠人民”的初心。“国有疫情时，医生即战士”。2020年庚子新春，中国工程院院士、时任天津中医药大学校长张伯礼挺身而出，迎战新冠。他秉承“人民至上、生命至上”的信念，把重症患者一个不落地拉回生的安全线。人能弘道，非道弘人。时代楷模、英雄模范不断涌现，他们身上体现着坚定理想信念、深挚的家国情怀和对人民的满腔热爱。坚持把马克思主义基本原理同中医药文化相结合，要做到扎根人民，将“结合”植根于广大人民群众的生动实践。要用广大人民群众听得懂、记得住、用得上的话语和故事达到以文化人、以文育人的目的。

　　中医和西医相比，在一定程度上处于被验证、被质疑的窘况中。一些人对中医的不自信，源于他们对中医药文化的不自信。所以树立文化自信，就要从娃娃抓起，学习好中国的历史和文化，夯实传统优秀文化的基础。有了这样的基础，面对外来文化，才能去粗取精，去伪存真，为我所用。教育部、国家中医药管理局等部门启动了“中医中药中国行——中医药健康文化推进行动”，将“中医药文化进校园”作为重要内容加以部署推动，鼓励各地各校结合实际，开设中医药相关的课程。中医文化进校园、进课堂、进教材“三进”取得良好效果。中医药教育是发展中医药事业的基础，在中小学开展中医药启蒙教育，能为中医药人才队伍培养大量的后备军。学校是提高青少年中华优秀传统文化素养的重要场所。大、中、小学各阶段都要统筹推进中华优秀传统文化教育改革，整合课程建设，调整课程结构，在各个阶段循序渐进地设置校本课程、素质拓展课程、第二课堂等，实现课程的有效衔接。教育部和国家中医药管理局大力推动各地各校通过主题班会、文艺演出、校园广播、专题讲座、知识竞赛等多种形式，开展了丰富多彩的中医药文化教育主题活动。

　　全国各地中医药大学通过中医药进校园、进课堂的实践体验、研学活动等寓教于乐的方式，架起大中小学之间深度合作的桥梁，扎实推动中医药进校园活动内涵发展。2017~2022年，天津市中医药文化研究与传播中心依托天津中医药大学优质中医药师资，以文化与健康传播学院为主，中医、针灸推拿、中药等学院辅助，建立了数百人稳定的师生志愿者队伍，深入和平区万全小学、天津市第一中学等20多所中医药文化进校园试点校宣讲，总计开展宣讲90多次、600多小时，受益师生1.2万人次。近年来，还多次举办中医药文化体验夏令营、周末营，组织天津市试点校学生与家长参观天津中医药大学新校区中药植物园、京万红乐家老铺药酒工坊、天士力医药集团等，受到孩子们的热烈欢迎。2020年，张伯礼院士、石学敏院士分别来到天津市第一中学、和平区教委为中学师生讲述中医药文化，增强了中医药文化的吸引力和影响力。

　　《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》指出，将中医药基础知识纳入中小学传统文化、生理卫生课程。在政策的激励下，全国各地纷纷编写的中医药文化系列读本如雨后春笋般涌现。国医大师王琦、孙光荣编写出版了《全国中小学中医药文化知识读本》。张伯礼院士担任总主编、天津中医药大学文化与健康传播学院院长毛国强等主编出版了《中医药文化精选读本》小学版和中学版，还有面向留学生和来华外国人群体的《中医药文化概览》（英文）和《读故事识本草：中药入门读本》（中英双语）。这些读本针对读者群的年龄阶段和接受能力，细化读者需求，编写分级读物，丰富中医药知识，不断增进青少年对中医药文化的认同和了解，播撒下中医药文化启蒙的种子。天津中医药大学已累计向天津市中小学免费发放各个版本《中医药文化精选读本》近4000册。

　　中医药文化在“五育并举”的施教过程中，提供了丰富的教育资源。中医药文化能够引导青少年树立高尚的道德情操，是宝贵的德育资源。中医药疾病诊治的整体观念、因人而治的辨证施治等，能帮助青少年树立正确的健康观，辩证看待问题的视角，是重要的智育资源。中医保健体育及其运动养生思想，如太极拳、八段锦等传统功法，为青少年体育教育提供了丰富的资源。“仁心仁术”的心灵之美、“天人合一”的和谐之美、“大医精诚”的医德之美、“调和致中”的平衡之美都体现着中医的美学特征。中医药文化是古代劳动人民与大自然和疾病斗争的智慧结晶，是历代名医名家勤劳、奋斗、创新、奉献的劳动精神的集中体现，具有深远的劳动教育意义。

　　每天早上6点半，天津中医药大学校园里，几百名“勇博励志班”学生用整齐划一的操练开始新的一天。每天半个小时晨练和20分钟晨读是这个班雷打不动的“必修课”，也是校园一道靓丽的风景线。为激励、资助在校家庭困难和立志于中医药事业发展的优秀学生，张伯礼院士先后捐出个人获得的“吴阶平医学奖”“何梁何利基金奖”等各类奖金二百余万元，设立“勇搏”奖励基金，奖励品学兼优的学生。自2009年成立以来，“勇博励志班”一直践行着创立者张伯礼院士提出的“责任、坚韧、克己、奉献”的班训。每年大一新生都踊跃报名“勇博励志班”。这是青年学子学习实践的宝贵机会，要树立远大理想，铸就坚强意志，养成良好品质，历练本领才干；要将勇搏励志精神融入自己的思想和行动，为今后的人生道路打下坚实基础。2015年，该班荣获第八届全国高校校园文化建设成果一等奖；2018年，获批天津市高校“一校一品”思想政治工作品牌首批建设项目。

　　张伯礼院士指出，在教授中医药专业知识的同时，勇搏励志班要以习新时代中国特色社会主义思想为指引，丰富其“自律才能自由，磨难锤炼品质”的精神内核，进一步加强国情党情教育，为国家输送更多高素质中医药人才。“勇博励志班”的学生积极参加社会公益活动，90%的学生向党组织递交了入党申请，近千名同学加入了中国。在“十佳大学生”校长奖学金、“岐黄科技奖学金”和“天中之星”特别贡献奖学金获奖名单，以及保送研究生名单中，有80%来自“勇搏励志班”。“勇搏励志班”成立至今已经14年了，培养出来的优秀学生正是将中医药文化教育与马克思主义原理相结合的成功实践。

　　推动马克思主义基本原理同中华优秀传统文化、中医药文化相结合，关键在于培养一批既具备深厚的马克思主义理论功底、又掌握中华优秀传统文化、中医药文化基本理论的教师队伍。只有运用马克思主义基本原理对中华优秀传统文化精神、中医药文化精髓进行挖掘和阐释，才能有所发展和创新，并将研究成果转化到课堂教学之中，有计划有重点地将二者有机结合，实现教育的同向同行。各地中医药高校需要培育越来越多善于“两个结合”的教师。

　　2020年9月，在张伯礼院士的倡导下，“课程思政筑梦班”在天津中医药大学的马克思主义学院创办，张伯礼院士亲自担任班主任并指导教学，从初心使命到担当大义、从“贤以弘德”到“术以辅仁”、从教学设计到教学方法……这些都浸润着他的心血和殷切希望。天津中医药大学围绕专业课程挖掘其中的思政教育元素。以实现全员、全程、全方位育人为目标，紧紧抓住教师队伍的“主力军”、课程建设的“主战场”、课堂教学的“主渠道”，积极探索实践以“课程思政筑梦班”为特色的课程思政师资培养的新模式。从“政治历练、师德锤炼、课程训练、实践锻炼”全方位提升教师的政治素养和教学水平，辐射和带动全校课程思政改革，形成了各类各门课程协同育人的良好格局。“课程思政筑梦班”以“庆祝建党100周年‘思想的力量’──新时代党的创新理论天津实践大调研”项目为契机，走出书斋、教室，走进社区、企业，紧扣中医药事业守正创新、传承发展的主题，深入开展调查研究。通过实践锻炼，使学员认识到做好课程思政需要拓宽专业知识视野、研究真问题，有针对性地解决课程思政建设从“结合”到“融合”的转化。近三年来，“课程思政筑梦班”大力实施“铸魂筑梦·师德为先”深化师德师风建设“一揽子”工程，上好师德师风教育“专项课”，比好师德师风活动“专项赛”，弘扬师德师风事迹“宣传篇”，做好师德师风培育“效果篇”，取得显著成效。学员中涌现出全国课程思政教学名师、全国课程思政示范课教学团队等一批有影响力的课程思政教学名师；打造了国家级课程思政示范课程。马克思主义学院“课程思政筑梦班”党支部入选教育部“全国党建工作样板支部”培育创建单位。与此同时，天津中医药大学党委教师工作部、教务处、研究生院、各二级学院等积极推进各类课程融入思政的工作，开展思政课程研讨和比赛，取得较好效果。

　　要推进中医药继承创新，中医药人要把维护人民群众的健康福祉放在重要位置，坚守“一切为了人民、一切依靠人民”的初心，将“两个结合”植根于广大人民群众的生动实践，中医药文化的传播质量和效果是关键。

　　近年来，各地中医药文化传播、中医药科普活动如火如荼地开展起来，受到了社会各界广泛关注。越来越多的中医药人结合专业特长、借助传统媒体新媒体等手段开展全方位、全媒体传播。近几年，天津中医药大学文化与健康传播学院在参与学校“双一流”建设中注重发挥专业学科、师资特色，与主流媒体合作推出专刊专栏，扩大中医药文化传播影响力。2018年在《今晚报》推出中医药文化系列专刊，每月一期；2018~2020年与《中老年时报》合作相继开设“中医名家谈节气养生”“中医名家谈节气防病”专栏，发稿60余篇。2021年与《中国中医药报》合作推出“天津中医药非遗展示”专栏，发稿40篇。团队师生于2016年至2021年间面向不同年龄、人群，文化背景编撰出版了首套中医药文化传播丛书第一辑、第二辑共计8部，为公众呈献科学权威，通俗易懂的中医药知识和养生理念的“文化套餐”。为了弘扬中医养生与防病文化，让公众了解和掌握节气养生的知识，传承创新中华传统文化，2022年春分节气开始，天津中医药大学联合天津美术学院、天津音乐学院、天津师范大学共同推出《中医名家谈二十四节气》专栏，邀请院士、国医大师、全国名中医等中医名家讲述中医养生防病理念，传承中国传统节气文化。该栏目在学校微信公众号刊出，通过文、图、音、视频等多种形式呈现，满足了不同人群的需要。截至2023年2月，该专栏共发布23篇，在学校官微点击量累计10万余次，“学习强国”全国平台点击量约103.5万人次，同时该栏目内容被央广网、《中国中医药报》等媒体微信公众号转载，受到社会各界人士的普遍欢迎。天津市中医药文化研究与传播中心团队自2017年组建6年来，中医药文化传播实践取得诸多成果和荣誉。编撰出版的《中医名家谈节气养生与文化》书籍获得“2019年科普作品大赛唯一的最高奖项——特别奖”；2023年2月，在第二届中医影响世界论坛上，该书进入“十佳好书榜”。《中医名家谈节气养生与防病》套书入选中华中医药学会2022年“年度中医药科普图书”。中医药文化传播丛书第一辑2022年获得天津市社科优秀成果一等奖；中华中医药学会科技进步奖二等奖。该中心团队设计制作的中医药文创品在2019年度中医药健康文化精品遴选活动中获得“优秀组织奖”和“优秀作品奖”。中医药科普助力“健康中国”科普工作，为国民健康保驾护航，同时对传承中华优秀传统文化、促进中医药传承创新发挥了重要作用，正是中医药文化与马克思主义原理紧密结合的生动实践。

　　综上所述，将中华优秀传统文化中的瑰宝——中医药文化与马克思主义基本原理相结合，需要坚定文化自信，运用马克思主义的辩证法来更加全面、科学、客观地看待中医药。运用马克思主义与时俱进的方法论使中医药文化做好守正创新。坚持“以民为本”“依靠人民”，把中医药文化送进学校、课堂、教材、社区。锻造高校课程思政教师队伍，把好育人关，为党和国家培养栋梁之才。借助科普推动中医药文化更广泛融入人民群众生产生活，才能赢得广大人民群众的信任和支持，造福人民，在实现中华民族伟大复兴的道路上奋勇当先，造福百姓的生活与健康。